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#geogebra

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@mrdk @unnick
I'm not sure that these are related to the Jitterbug transformation.

This is my recreation of unnick's original cube/octahedron loop. I used the rhombic dodecahedron and rhombic triacontahedron for this and the previous loop. They remind me of tensegrity structures.

BTW, I made a couple of origami versions of the Jitterbug transformation many years ago. This one foldworks.net/wp-content/uploa works better than the first version britishorigami.org/academic/da

Continued thread

Et le premier article dont j'ai parlé, c'était un peu le début de la réflexion. J'avais appelé Eric Bruillard, un ancien informaticien qui a fait carrière dans la didactique en s'intéressant en particulier aux usages des outils numériques (dont le très fameux #Geogebra)

Et c'était super intéressant d'avoir son regard sur des situations dans lesquelles le numérique avait apporté qqch à l'enseignement (et ne l'avait pas juste merdifié)...

aude-caussarieu.com/numerique-

Aude Caussarieu · [Entretien avec E. Bruillard] Le numérique en formation - Aude CaussarieuLe numérique peut-il transformer l'enseignement ? Répondons à cette question avec Eric Bruillard, chercheur en didactique des sciences.