t1p.deGesamtkoordination im QuaMath-Programm
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#quamath
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@joeran Man könnte an der Stelle kritisieren, warum die Schüler es noch nicht können. Das Thema ist keine Quanten-Physik, man kann es verstehen.
Die typischen Fehler sind druchaus auch bekannt ...
Das Projekt #QuaMath hat es sich zur Aufgabe gemacht, da zu helfen.
Es gibt dazu auch schon einige Zeit gute Materialien die als #OER verfügbar sind. dazu gehörig auch Analyse-Materialien, inklusive passende Fördermaterialien. https://mathe-sicher-koennen.dzlm.de/material-sek/brueche-prozente-und-dezimalzahlen
mathe-sicher-koennen.dzlm.deBrüche, Prozente und Dezimalzahlen | mathe-sicher-koennen.dzlm.deGenerelle Informationen zum Diagnose- und Förderkonzept von Mathe sicher können finden Sie hier: Informationen für Schulleitungen [PDF] [Film] Informationen für Eltern [PDF] [Film] Informationen für Lehrkräfte [PDF] [Mehrere Filme] Zu folgenden Themen zum Inhaltsbereich Brüche, Prozente und Dezimalzahlen bietet Mathe sicher können Diagnose- und Fördermaterial sowie jeweils
Gerade so das Feeling ... ich möchte ausdrücklich noch mal das @dzlmathe mit Susanne Prediger loben, dass man als klare Linie festgelegt hat, dass die Materialien nicht nur frei verfügbar sind sondern (überwiegend) als CC-BY-SA verfügbar sind.
Start der 2. Kohorte der QuaMath-Qualifizierung »Frühe mathematische Bildung an Fachschulen«!
33 Multiplizierende aus aus Bayern, Baden-Württemberg, Hessen, Rheinland-Pfalz und dem Saarland trafen sich in Mannheim zum Auftaktmodul. Wir wünschen viel Erfolg! 
#QuaMath #Bildung #Mathematikbildung #Frühpädagogik #Fachschulen #Sozialpädagogik
t1p.deAuftakt zur 2. Kohorte der Qualifizierung »Frühe mathematische Bildung« an Fachschulen | QuaMathAm 13. und 14. März 2025 begann die Qualifizierung im Bereich der frühen mathematischen Bildung für die 2. Kohorte. 33 Multiplizierende trafen sich in Mannheim, um Grundlagen zu vertiefen.
MedienTipp: 3sat NANO – Mathe mitten ins Herz
»Deutsche Schülerinnen und Schüler schneiden international schlecht ab - auch und gerade in Mathematik. Das Programm QuaMath soll das ändern. Das Programm will selbstständiges, "aktives“ Denken und Kreativität fördern. Gestartet wird bei der Lehrerausbildung.«
#Mathematik #Unterricht #QuaMath #Lehrkräftefortbildung #FediLZ
NANOZahlenlust statt Zahlenfrust - Mathematikunterricht erlebbar machen -NANO vom 5. März: Knapp die Hälfte aller Schüler scheitert an den Mathe-Mindeststandards. Nun sollen Lehrkräfte lernen, wie man Jugendliche wirklich für Mathematik begeistern kann.
Mathematikunterricht neu denken! 
Warum muss gemeinsames Lernen im Matheunterricht stärker betont werden? Prof. Dr. Christoph Selter erklärt im Campus-Schulmanagement-Interview, wie das Projekt QuaMath Lehrkräfte unterstützt & den Unterricht verbessert.
#Mathematik #Bildung #QuaMath #TIMSS #FEDILZ
Jetzt lesen: https://t1p.de/1baru
t1p.deGemeinsames Lernen muss im Matheunterricht stärker betont werdenWie das Projekt Quamath Lehrkräfte unterstützt, Mathestunden in der Schule moderner, effektiver und kommunikativer zu gestalten.
STELLENANGEBOT:
Mediengestalter*in (Digital und Print) im QuaMath-Programm Medien
https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/karriere/stellenangebote/wissenschaftliche-r-mitarbeiter-in-promotion-copla/mediengestalter-in-digital-und-print-im-quamath-programm-medien
www.leibniz-ipn.deMediengestalter*in (Digital und Print) im QuaMath-Programm Medien
Lesetipp: Südwest Presse (+)
»Das bundesweite Programm „Quamath“ will Unterricht und Fortbildungen in Mathematik umkrempeln. Und so soll das gelingen.« Ein Artikel von Franziska Ruf
#Mathematik #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsqualität #QuaMath #FediLZ
SWP · Reform des Unterrichts: Angst vor der Mathe-Fünf? Wie Schüler besser rechnen lernen
Am 26./27.09.2024 fand im PL in Speyer die Auftaktveranstaltung zu #QuaMath #Primarstufe statt, einem bundesweiten Programm zur Verbesserung der #Unterrichtsqualität in #Mathematik. Über den Zeitraum von insgesamt zwei Jahren haben zurzeit 35 Lehrkräfte aus insgesamt 11 Grundschulen des Landes Gelegenheit, sich gemeinsam fortzubilden. Begleitet und unterstützt werden sie dabei von erfahrenen Beraterinnen für die Weiterentwicklung der Grundschulen.
#FediLZ #rlpedu
Mehr: https://bildung.rlp.de/zusatzmenue/startseite/nachrichten-bildungrlpde-detailansicht/auftaktveranstaltung-quamath-primarstufe-bundesweites-programm-zur-verbesserung-der-unterrichtsqualitaet-in-mathematik
Hörtipp rbb24 Inforadio: Soup & Science – Formel für besseren Mathematik-Unterricht. Annett Kreuziger, Projektkoordinatorin des QuaMath-Programms, im Gespräch mit Axel Dorloff. #fedLZ #Mathematik #Bildung #Unterricht #Fortbildung #QuaMath https://t1p.de/9auvd
Lesetipp:
Table.Briefings(+): »QuaMath: Wie viele Schulen beim Start in die Praxis dabei sind.« #QuaMath #Mathematik #Bildungsforschung #Schule #KMK https://t1p.de/54y8w
Table.Media · QuaMath: Wie viele Schulen beim Start in die Praxis dabei sindMit dem Programm „QuaMath“ wollen die Länder die Qualität des Mathematikunterrichts steigern.
3. QuaMath- Bundestagung: 374 QuaMath-Multiplizierende, Landeskoordinierende und Landesverantwortliche und 55 Personen aus dem DZLM-Netzwerk trafen sich vom 12.9. bis 14.9.2024 in der bayrischen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen.#QuaMath #Mathematik #Fortbildung
Auch Brandenburg startet mit QuaMath durch
Über 50 Schulen im Bundesland beginnen das neue Schuljahr mit der Praxisphase des QuaMath-Programms um Mathematik für alle Schülerinnen und Schüler verständlicher und spannender machen.
#QuaMath #Mathematik #Bildung #BrandenburgLernt #fediLZ
mbjs.brandenburg.deUnterrichtsversorgung an allen öffentlichen Schulen abgesichertFür rund 322.000 Schülerinnen und Schüler im Land Brandenburg beginnt am Montag (2. September 2024) das neue Schuljahr, darunter sind rund 25.000 Schulanfängerinnen und Schulanfänger. Die Zahl der Schülerinnen und Schüler erhöht sich damit gegenüber dem zu Ende gegangenen Schuljahr um etwa 5.000 Schülerinnen und Schüler. Das entspricht einer
Dank dir @birgitlachner @a_siebel @aen_weh gerade @dzlmathe empfand ich auch als sehr bereichernd. Zudem bin ich mir bewusst, dass eine deutschlandweite konzertierte Fortbildungsaktion mit #QuaMath startet.
Ein großer Schritt für bessere Mathematik-Bildung in Rheinland-Pfalz! 
Das QuaMath-Programm ist in RLP erfolgreich gestartet: 30 weiterführende Schulen mit 120 engagierten Lehrkräften sind bereits dabei, 12 Grundschulen folgen im September.
#bildung #mathematik #quamath #lehrerzimmer #Didaktik #Schulen #RheinlandPfalz https://t1p.de/u287b
bm.rlp.deGuter Mathematikunterricht von der Grundschule bis zum Abitur – erfolgreicher Start mit 30 QuaMath-Schulen in Rheinland-Pfalz „Die jüngste PISA-Studie zeigt, dass sich der Mathematikunterricht verändern muss. Mit QuaMath stärken wir die mathematische Bildung von der Grundschule bis zum Abitur. Kurz vor den Sommerferien sind 30 weiterführende Schulen mit insgesamt 120 engagierten Lehrkräften erfolgreich in QuaMath gestartet. Bei einem Kick Off konnten sich die Teilnehmenden in sechs regionalen Gruppen über den Ablauf des Programms informieren und gegenseitig kennen lernen. Damit fiel in Rheinland-Pfalz der Startschuss für das bundesweite Programm“, so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig.
Empfehlenswertes Heft „Qualitätsvoll Mathematik unterrichten“ in mathematik lehren Nr. 242/2024 zu den fünf
#QuaMath-Prinzipien für #MathematikEDU ist online und kostenfrei verfügbar:
Erinnert mich an meine SiNUS Zeiten...
quamath.de mathematik lehren Nr. 242/2024 „Qualitätsvoll Mathematik unterrichten“ frei verfügbar | QuaMath
Replied to Armin Schudey
Für mich sieht es verfolgenswert aus. Habe vorhin auf die Mail diesbezüglich Kontakt aufgenommen und starte hier mal die Berichterstattung unter #quamath
Bin gespannt.